Voorgoed afrekenen met dt-fouten!

Wie wil dit niet? Niet alleen kinderen, maar ook volwassenen hebben vaak nog moeite met het correct schrijven van werwoordsvervoegingen. Het is ook vaak heel frustrerend om maar bezig te blijven en het inzicht niet te verwerven. Het educatieve pakket 'Kwelwerk' biedt een mogelijkheid om het rendement van de spellingslessen te verhogen door:
- denkwegen te simuleren (bijvoorbeeld het doorlopen van een algoritme);
- oefenreeksen op maat samen te stellen en ze interactief met de leerling doornemen;
- foutencategorieën te detecteren en foutgericht feedback geven;
- procesinformatie op te slaan die de leerkracht kan helpen bij het diagnosticeren;
- via allerlei speelse elementen de motivatie van het oefenen te verhogen.

Meer info kan je hier vinden.

Davindi

Davindi is een zoekmachine speciaal voor het onderwijs. Davindi is geen gewone internetzoekmachine. Davindi zoekt zijn resultaten namelijk niet op het wereldwijde internet, maar binnen een speciale samengestelde, unieke onderwijscollectie. Daarin zijn webpagina’s te vinden, maar bijvoorbeeld ook video’s of geluidsopnamen. Bovendien is via Davindi ook informatie te vinden die níet via andere zoekmachines bereikbaar is, zoals artikelen van KennisLink of filmpjes van SchoolTV. Je kan specifiek zoeken naar materiaal voor het basisonderwijs.
De Davindi zoekmachine is een initiatief van Kennisnet en Bibliotheek.nl

De eerste keer voor de klas

Hoe voelde jij je toen je voor de eerste keer echt voor de klas stond (bij stage, of na het afstuderen)? Wellicht een mix van spanning en angst, opwinding en een misselijk gevoel, ... of alleen maar vreugde, of stress?
Denk je dat studenten/afgestudeerden uit het dagonderwijs een beter idee hebben over wat ze kunnen verwachten dan studenten uit het afstandsonderwijs?
Het tijdschrift Klasse volgt leerkrachten tijdens hun 'eerste keer'. Om je gerust te stellen en om je warm te maken voor jouw eerste keer!

hoorspel

Het Geluidshuis heeft als missie het hoorspel in ere te herstellen (klik op 'audio plays'). Wie herinnert zich nog de spannende verhalen op de radio, of de platen die ouders of grootouders oplegden om hun kinderen zoet te houden? Het hoorspel is ideaal om het 'denkend luisteren' te bevorderen en er op een creatieve manier mee om te gaan. In aansluiting met het hoorspel kunnen creativiteit en fantasie ontwikkeld worden door talige, muzische of tekenactiviteiten.
Denk vooral niet aan saaie, monotone verhalen, maar eerder aan Shrek-achtige toestanden waarin de stemmen van de vertellers het volledige spectrum van mogelijkheden laten zien. Een aanrader dus!
Met dank aan Dries Bex voor de tip.

gsm-verslaafd?

Uit de nieuwsbrief van Lerarendirect:
Meer dan vier op tien jongeren kunnen zich geen leven voorstellen zonder gsm. Drie op vier zouden die heel erg missen. Ze willen vrienden en familie bereiken en voor hen bereikbaar zijn. Drie op vier jongeren ergeren zich als hun sms'je niet meteen beantwoord wordt. Zeven op tien gebruiken hun gsm als horloge, zes op tien ook als wekker. Tijdens de les laten acht op tien jongeren hun gsm aanstaan, weliswaar op 'stil'. Hun gsm zorgt voor veel verbondenheid met vrienden (vooral sms) en familie (vooral bellen). Hoe meer ze met hun vrienden bellen of sms'en, hoe hechter hun onderlinge band. Dit zijn de voornaamste bevindingen uit een online bevraging bij 227 laatstejaars secundair onderwijs over hun gsm-gebruik door de Leuven School voor Massa Communicatie Onderzoek (KULeuven). De resultaten van dit onderzoek staan in het jongerenblad Maks!, dat deze week verschijnt.
Een andere trend: Meer en meer jongeren hebben last van 'Ringxiety': ze zijn ontgoocheld als gsm-gerinkel niet van hun gsm afkomstig is, eveneens grote ontgoocheling wanneer er gedurende een halve dag geen sms binnenkomt, ... of: ze horen hun telefoon rinkelen terwijl dat niet zo is (ingebeeld gerinkel).

Hoe sta jij tegenover gsm-gebruik op school? Tegenover je eigen gsm-gebruik? Zijn we met z'n allen de slaaf van dat kleine toestel of is het leven toch veel handiger geworden?
Post hier je reacties.

programmamatrix

De programmamatrix (uit KlasCement) is tijdelijk niet beschikbaar, maar een heel goed alternatief is de website www.samenzoeken.nl. Een schat aan educatieve softwarepakketten, leuke ideeën.
Je kan filteren op het soort leermateriaal, de kosten, samenstelling, ... De inhoud is heel gevarieerd: van pedagogische/opvoedkundige thema's (vb. gedragsregels bij kleuters), over leerstof (vb. kleuterlessen rond voorbereiden taal- en rekenonderwijs) tot meer ontspannende thema's (vb. de teletubbies).
De moeite waard om te bekijken!

digitale school

Een heel mooi initiatief dat zeker een vermelding verdient. Voor leerkrachten in spé een onuitputtelijke bron van inspiratie voor stages, ... en voor wie al in het onderwijs staat een groot venster op een andere wereld. Bekijk vooral eens het didactisch materiaal onder 'eKopie' en 'eKlas'. Zeker de moeite waard en een pluim voor onderwijzer Kurt Dossche!

hier zit muziek in!

Uit de nieuwsbrief van 'Lerarendirect': Wat doe je met een krant, plastiek slang, olievat of blikken dozen? Muziek maken en met wat oefenen kom je zelfs tot een heuse symfonie. Hoe muzikaal je met zolder- of kelderspullen kan zijn, leer je in een workshop van Danskant vzw. Iedereen die met een doelgroep kinderen, jongeren of volwassenen de ervaring van een percussiesamenspel wil opdoen, kan vanaf het najaar 2007 naast de percussie workshop met klassieke percussie-instrumenten ook opteren voor een project "Eco percussie & wereldpercussie". Interesse? Schrijf je dan in voor een nascholing eco- en wereldpercussie volgen. Die vinden plaats op woensdagnamiddag tussen 3 oktober en 12 december in vier steden.

Meer info over de workshop van Danskant vzw http://www.danskant.be/pdf/ecoenwereldpercussie.pdf

Meer info en inschrijven http://www.percussie.net

Jaar van de Kleuter

Dit schooljaar staat het kleuteronderwijs in de spotlights. Bedoeling is om meer kinderen naar de kleuterklas te krijgen en hen extra impulsen te geven die ze goed kunnen gebruiken. De slogan is dan ook 'Meer kleuters in kleinere klassen'. Daarvoor wordt voorzien in extra geld, extra mensen én extra communicatie.

We worden aangemoedigd om zelf eens het kind in ons vrij te laten en te spelen met woorden, een filmpje te maken en dit door te sturen. Meer info op de webstek van 'Het jaar van de kleuter'.

start academiejaar 2007-2008

Het is een tijdje stil geweest op deze blog, maar met de start van het nieuwe academiejaar vliegen ook wij er blogsgewijs weer in!

De onderwijswereld staat niet stil, en met deze blog hopen we je op de hoogte te kunnen houden van actuele onderwerpen rond ICT-gebruik in het kleuter- en lager onderwijs, maar ook andere pedagogische en didactische tips rond onderwijs en onderwijzen krijgen hier een plaats.

Heb je zelf interessante ideeën, of ken je websites/blogs/projecten/… die interessant kunnen zijn voor leerkrachten (in wording), geef deze dan gerust door.
Want leren kan je niet alleen, daarvoor hebben we elkaar nodig!

We wensen jullie allen een verfrissend, actief en wonderlijk jaar toe!
Het OHO-team

Making Movies

Via Edublogs kwamen we op het interessante initiatief van Making Movies 2007. Audiovisuele geletterdheid is een enorm belangrijk doelstelling in ons te tekstueel onderwijs. Vandaar dat we graag berichten over multimediale projecten. Het project in kwestie is een filmfestival voor en door jongeren. Je kan de filmpjes bekijken op Kid City TV. Ze zijn onderverdeeld in 4 leeftijdscategorieën. Er zitten alvast enkele pareltjes bij.

Gedichtendag

Morgen (donderdag 25 januari) is het gedichtendag. Op de website van gedichtendag vind je allerlei lessuggesties waar je gebruik kunt van maken.

Begeleiding van hoogbegaafde kinderen

Slim is een digitaal tijdschrift voor de begeleiding van hoogbegaafdheid. Je vindt er allerlei artikelen gaande van 'good practices' tot en met 'lessuggesties' en 'voorbeeld lessen'. Het tijdschrift is in PDF-formaat en kan je hier downloaden. Dank aan Nele voor de tip.