Beste,
Leerkrachten worden steeds vaker geconfronteerd met meertaligheid en multiculturaliteit in hun lespraktijk. Ze staan voor een grote uitdaging. De materialen die ontwikkeld worden op de dienst Onderwijs & Meertaligheid van Foyer vzw (Brussel), willen hen handvatten bieden om hier makkelijker mee om te gaan. Deze materialen kaderen binnen talensensibilisering.
Het doel van talensensibilisering is niet het leren van talen maar wel om op een positieve, speelse en gestructureerde manier in contact te komen met taaldiversiteit. Hoofddoel is om zo een positieve attitude te bevorderen ten aanzien van talen en culturen. Daarnaast versterkt talensensibilisering de taal- en de interculturele vaardigheden. In Europa worden met deze aanpak al jaren positieve ervaringen opgedaan.
Tijdens de vorming op 24 november 2009 (9.30-12.30) op het Regionaal Integratiecentrum Foyer in Brussel gaan we in op het wat, hoe en waarom van talensensibilisering. We geven wat achtergrond maar tonen vooral heel praktisch hoe talensensibilisering zich kan concretiseren in de klas. De klemtoon ligt dan ook op kennismaking met de didactische aanpak en de verschillende materialen en projecten die ontwikkeld worden op Foyer, met speciale aandacht voor onze jongste publicatie Talen op een kier, talensensibilisering voor het basisonderwijs (Plantyn, 2009). De vorming is bedoeld voor leerkrachten 3e kleuterklas, leerkrachten lager onderwijs en docenten lerarenopleiding.
Wij hopen van harte u die dag te mogen ontmoeten.
Vriendelijke groeten,
Sofie Jonckheere
Medewerkster Onderwijs en Meertaligheid
Integratiecentrum FoyerWerkhuizenstraat 251080 Brussel
No comments:
Post a Comment